YaChudo

Пауль Наторп

Переглядів: 0. Оновлено 04.11.2026.

Пауль Наторп
нім. Paul Gerhard Natorp Редагувати інформацію у Вікіданих
Народився14 січня 1854[1][2][…] або 24 січня 1854[4][5] Редагувати інформацію у Вікіданих
Дюссельдорф, Рейнська провінція, Прусське королівство[5] Редагувати інформацію у Вікіданих
Помер17 серпня 1924[1][2][…] (70 років) Редагувати інформацію у Вікіданих
Марбург, Гіссен, Гессен[5] Редагувати інформацію у Вікіданих
ПохованняMain Cemetery of Marburgd Редагувати інформацію у Вікіданих
Країна Прусське королівство
 Німецький Рейх
 Редагувати інформацію у Вікіданих
Діяльністьфілософ, педагог, викладач університету, історик Редагувати інформацію у Вікіданих
Галузьфілософія і історіографія Редагувати інформацію у Вікіданих
Alma materСтрасбурзький університет, Страсбурзький університет і Марбурзький університет[6] Редагувати інформацію у Вікіданих
ВчителіErnst Laasd[6] і Герман Коген[6] Редагувати інформацію у Вікіданих
Відомі учніГанс-Ґеорґ Ґадамер Редагувати інформацію у Вікіданих
Знання мовнімецька[1] Редагувати інформацію у Вікіданих
ЗакладМарбурзький університет Редагувати інформацію у Вікіданих
ЧленствоBurschenschaft Alemannia Bonnd Редагувати інформацію у Вікіданих
НапрямокMarburg Schoold Редагувати інформацію у Вікіданих
Брати, сестриGottfried Andreas Natorpd Редагувати інформацію у Вікіданих
У шлюбі зHelene Natorpd Редагувати інформацію у Вікіданих

Пауль Герхард Наторп (нім. Paul Gerhard Natorp; нар. 24 січня 1854, Дюссельдорф, Німеччина — пом. 17 серпня 1924, Марбург, Німеччина) — німецький педагог та філософ, автор книги «Соціальна педагогіка», у якій були сформульовані основи однойменної педагогічної течії, у якій проблеми виховання розглядаються у широкому соціально-філософському контексті; професор Марбурзького університету (з 1885).

Діяльність

Пауль Наторп визнавав, що в суспільстві існують суперечності, причини яких криються не в соціально-економічних відносинах, а в свідомості самих людей.

Він виступав за створення єдиної школи, рівної й обов'язкової для всіх дітей на І-ому ступені (6-річна народна школа) і доступної для всіх на ІІ-ому ступені (диференційована середня школа).

Наторп також відстоював ідею побудови школи як трудового співтовариства учнів та вчителів, у якому індивідуальна відомість кожної дитини формувалася б в атмосфері, позбавленій суперництва і конкуренції. Окрім цього, педагог був прихильником широкої позашкільної освіти дорослих і відносив її (позашкільну освіту) до засобів, що сприяють взаєморозумінню в суспільстві і ведуть до пом'якшення соціальних суперечностей.

Вибрані праці

  • «Загальна педагогіка»
  • «Песталоцці. Його життя, його ідеї»
  • «Принцип відностності»
  • «Соціальна педагогіка»

Джерела

Примітки

  1. ↑ а б в г Bibliothèque nationale de France BNF: платформа відкритих даних — 2011.
  2. ↑ а б в Encyclopædia Britannica
  3. ↑ а б в SNAC — 2010.
  4. ↑ Педагоги и психологи мира — 2012.
  5. ↑ а б в Store norske leksikon — 1978. — ISSN 2464-1480
  6. ↑ а б в Математичний генеалогічний проєкт — 1997.


Джерело: стаття у Вікіпедії та історія редагувань (автори).