Вільям Лабов
| Вільям Лабов | |
|---|---|
| англ. William Labov | |
| Народився | 4 грудня 1927[1][2] Разерфорд, Берген, Нью-Джерсі, США[3] |
| Помер | 17 грудня 2024[4] (97 років) Філадельфія, Пенсільванія, США |
| Місце проживання | Rittenhouse Squared |
| Країна | |
| Діяльність | мовознавець, соціолінгвіст, діалектолог, викладач університету, соціолог |
| Alma mater | Гарвардський коледж (1948) Колумбійський університет |
| Галузь | мовознавство[5] і соціолінгвістика[5] |
| Заклад | Колумбійський університет Пенсільванський університет |
| Посада | president of the Linguistic Society of Americad |
| Науковий керівник | Уріель Вайнрайхd |
| Аспіранти, докторанти | Betsy Snellerd |
| Членство | Національна академія наук США Американська академія мистецтв і наук AAAS |
| У шлюбі з | Gillian Sankoffd Teresa Gnasso Labovd |
| Нагороди | |
| Особ. сторінка | de |
Вільям Девід Лабов ( [6] [7] 4 грудня, 1927 – 17 грудня 2024) — американський лінгвіст, засновник варіаційної соціолінгвістики. [8] Його описують як «надзвичайно оригінальну та впливову постать, що створила значну частину методології» соціолінгвістики, [9] та вважають одним з найвпливовіших лінгвістів 20-го та 21-го століть». [10]
Лабов був професором кафедри лінгвістики Пенсильванського університету у Філадельфії та проводив дослідження в галузі соціолінгвістики, мовних змін та діалектології . Він вийшов на пенсію у 2015 році, але продовжував публікувати дослідження до своєї смерті у 2024 році. [11]
Дитинство та освіта
Лабов народився в Пассейку, штат Нью-Джерсі, і виріс у Резерфорді, переїхавши до Форт-Лі у віці 12 років. Він навчався в Гарвардському університеті, де спеціалізувався на англійській мові та філософії, а також вивчав хімію. [12] Він закінчив Гарвард у 1948 році.
Кар'єра
Після закінчення Гарварду Лабов працював хіміком у сімейному бізнесі (1949–1961), перш ніж почати займатись лінгвістикою. [12] Для своєї магістерської дисертації (1963) він завершив дослідження змін у діалекті Мартас-Він'ярд, яке представив перед Лінгвістичним товариством Америки . [11] Лабов отримав ступінь доктора філософії (1964) в Колумбійському університеті, навчаючись у Уріеля Вайнрайха. Він був доцентом лінгвістики в Колумбійському університеті (1964–70), перш ніж стати доцентом Пенсильванського університету в 1971 році, потім професором, [8] а в 1976 році став директором лінгвістичної лабораторії університету. [13]
Лінгвістичні дослідження
Методи, які Лабов застосував для збирання даних у своєму дослідженні різновидів англійської мови, якими розмовляли в Нью-Йорку, були надзвичайно впливовими для соціальної діалектології. Результати цього дослідження були опубліковані в праці "Соціальна стратифікація англійської мови в Нью-Йорку" (1966).
Наприкінці 1960-х — на початку 1970-х років його дослідження мовних особливостей афроамериканського варіанту англійської мови (AAVE) також мали значний вплив: [11] він стверджував, що AAVE не слід стигматизувати як «неповноцінний» різновид, а навпаки — визнавати як повноцінний варіант англійської мови з власною граматикою. [14] [15]
Він також проводив дослідження в галузі референтної невизначеності [16] і відомий своїми дослідженнями структурування наративних історії життя людей. [17] [18] [19] Кілька його курсів були практичними: студенти їздили до Західної Філадельфії, щоб допомагати вчити маленьких дітей і водночас вивчати лінгвістику різних діалектів, таких як AAVE. [20]
Пізніше Лабов вивчав поточні зміни у фонології англійської мови, якою розмовляють у США, а також походження та закономірності ланцюгових зсувів голосних (один звук замінює другий, а потім третій у повному ланцюзі). В Атласі північноамериканської англійської мови (2006) він та його співавтори виявляють три основні дивергентні ланцюгові зсуви, що відбуваються сьогодні: південний зсув (в Аппалачах та південних прибережних регіонах); зсув голосних у північних містах, що впливає на регіон від Медісона, штат Вісконсин, на схід до Ютіки, штат Нью-Йорк ; та канадський зсув, що впливає на більшу частину Канади, на додаток до кількох незначних ланцюгових зсувів у менших регіонах. [21]
Серед відомих учнів Лабова — Чарльз Боберг, Енн Х. Чаріті Хадлі, Пенелопа Екерт, Грегорі Гай, Роберт А. Леонард, Джеффрі Нанберг, Шана Поплак та Джон Р. Рікфорд . Його методи були прийняті в Англії приблизно в 1972 році Пітером Традгіллом для мовлення Норвіча та К. М. Петітом для мовлення Західного Йоркширу.
Серед праць Лабова — «Вивчення нестандартної англійської мови» (1969), «Мова у внутрішньому місті: дослідження розмовної мови чорношкірих» (1972), «Соціолінгвістичні моделі» (1972), [22] «Принципи лінгвістичних змін» (том I «Внутрішні фактори», 1994; том II «Соціальні фактори», 2001, том III «Когнітивні та культурні фактори», 2010), [23] та, разом із Шерон Еш та Чарльзом Бобергом, «Атлас північноамериканської англійської мови» (2006). [24]
Інститут Франкліна нагородив Лабова медаллю Бенджаміна Франкліна з комп'ютерних та когнітивних наук у 2013 році, відзначивши його за «встановлення когнітивної основи мовних варіацій та змін шляхом ретельного аналізу лінгвістичних даних, а також за вивчення нестандартних діалектів зі значним соціальним та культурним впливом». [7] [25]
Функціонування мови
У роботі «Аналіз наративу: усні версії особистого досвіду» Лабов та Дошуа Валецкі застосовують соціолінгвістичний підхід, щоб дослідити, як мова функціонує у взаємодії між людьми. Це має важливе значення, оскільки поміщає аналіз структури й форми в контекст, поєднуючи мету з методом дослідження. Його заявленою метою є «ізоляція елементів наративу». [26] [27] :12Ця робота зосереджена виключно на усних оповідях.
Лабов описує наратив як такий, що має дві функції: референтну та оцінювальну, причому його референтні функції орієнтують та закорінюють історію в її контекстуальному світі, посилаючись на події в тій послідовності, у якій вони відбувалися спочатку, , а його оцінювальні функції описують мету оповідача, тобто пояснюють навіщо він розповідає цю історію. Здійснюючи формальний аналіз даних усних текстів, отриманих шляхом спостереження за груповою взаємодією та інтерв’ювання (було проведено 600 інтерв’ю в межах кількох досліджень, учасниками яких були етнічно різноманітні групи дітей і дорослих із різним соціальним досвідом ), Лабов поділяє наратив на п'ять або шість розділів: [28]
- Анотація – дає загальний огляд історії. [28]
- Орієнтація – Лабов описує це як «референтні [вільні частини речення, що] служать для орієнтації слухача щодо особи, місця, часу та поведінкової ситуації». Він уточнює, що це контекстуальні підказки, що передують основній історії. [28]
- Ускладнювальна дія – основна частина розповіді, у межах якої розгортається оповідь. Оповідь може містити кілька епізодів ускладнення. [28]
- Оцінювання – автор виявляє самоусвідомлення, надаючи явну або приховану мету переказу історії. Оцінка вказує на значущість, яку автор приписує своїй розповіді . [28] Але оцінювання може бути здійснене імпліцитно: наприклад, «лексичні інтенсифікатори є одним із типів семантично визначеної оцінки».
- Розв’язка – відбувається послідовно після оцінювання. Розв’язка може надати історії відчуття завершеності. [28]
- Кода – повертає слухача до теперішнього часу, витягуючи його зі світу історії у світ події оповіді. Кода не є обов'язковою для наративу, деякі наративи її не мають. [28]
Хоча не кожен наратив містить усі ці елементи, мета такого поділу полягає в тому, щоб показати: наративи мають внутрішньо притаманний структурний порядок. Лабов стверджує, що наративні одиниці повинні відтворювати події в тій послідовності, у якій вони були пережиті, оскільки наратив є темпорально впорядкованим. Іншими словами, події не відбуваються випадково, а пов’язані між собою; тому «первинна семантична інтерпретація» залежить від їх початкового порядку [29] Щоб продемонструвати цю послідовність, він розкладає історію на її базові складники. Наративну частину речення він визначає як «основну одиницю наративу» навколо якої будується все інше. Речення можна відрізнити одне від одного за часовими сполученнями (temporal junctures), які вказують на зсув у часі та окремі наративні речення. Часові сполучення позначають часову послідовність, оскільки речення не можна переставляти, не порушуючи їхнього значення.
Висновки Лабова та Валецького важливі, оскільки вони отримані на основі фактичних даних, а не абстрактних теоріях. Лабов, Валецький та інші проводили інтерв'ю та документували мовленнєві моделі в оповіді, дотримуючись етнографічної традиції запису усного тексту на плівку, щоб на нього можна було точно посилатися. Цей індуктивний метод створює нову систему для розуміння тексту оповіді.
Лінгвістичні особливості
Одним із внесків Лабова в теорії зміни мови є його Принцип Золотого віку (або Теорія Золотого віку ). Він стверджує, що будь-які зміни в звуках або граматиці, які стали свідомими в мовленнєвій спільноті, викликають однозначно негативну реакцію. [30]
Вплив науки і критика
Фундаментальна праця Лабова неодноразово цитувалася та піддавалася критичному аналізу з боку багатьох дослідників — передусім через її структурну жорсткість.
Крістін Лангелльє зазначає, що «мета лабовівського аналізу полягає у встановленні зв’язку між формальними властивостями наративу та їхніми функціями»: реченнєвий аналіз того, як текст впливає на передачу повідомлення. Водночас ця модель має низку недоліків, на які вказує Лангелльє: вона зосереджується на текстовій структурі, фактично ігноруючи контекст і аудиторію, які часто визначально впливають на формування тексту; вона релевантна для конкретної демографічної групи (а отже, її важко екстраполювати); крім того, класифікація тексту на рівні клауз ускладнює аналіз теоретичними розмежуваннями, які не завжди є продуктивними на практиці.
Анна Де Фіна зауважує, що в межах моделі Лабова «визначальною властивістю наративу є темпоральна послідовність, оскільки порядок представлення подій у наративі має відповідати їх первинному перебігу». Це відрізняється від сучасніших підходів до оповіді, де природний часовий потік може передбачати стрибки вперед і назад у часі — наприклад, коли наративна логіка визначається тривогами щодо майбутнього та їхнім впливом на подальші рішення.
Де Фіна й Лангелльє також підкреслюють, що, попри виняткову описовість, модель Лабова складна для кодування, а отже, її застосування в емпіричних дослідженнях може бути обмеженим. Де Фіна погоджується з Лангелльє і в тому, що модель Лабова ігнорує складну й часто надзвичайно релевантну проблему інтертекстуальності в наративі.
Певною мірою сам Лабов усвідомлює ці застереження, зазначаючи, що «очевидно, ці висновки обмежені тими мовними спільнотами, які ми досліджували», а також що «загальна структура наративів, які ми проаналізували, не є уніфікованою». У праці «Переосмислення феномену вентрилоквізму» Даян Ґолдстейн використовує лабовівське поняття tellability — внутрішньої зв’язності наративу — для формування власної концепції untellability (невимовності).
Особисте життя та смерть
У Лабова було п'ятеро дітей від першого шлюбу з Терезою Гнассо Лабов: Сюзанна Пейдж, Сара Лабов, Саймон Лабов, Джоанна Лабов та Джессі Лабов. У 1993 році він одружився з колегою-соціолінгвісткою Джилліан Санкофф, і у них народилося двоє дітей: Ребекка Лабов та соціолог Еліс Гоффман, [31] останню Лабов усиновив після смерті попереднього чоловіка Санкофф, Ервінга Гоффмана . [32]
Лабов помер у своєму будинку у Філадельфії 17 грудня 2024 року у віці 97 років [10] [33] від ускладнень, спричинених хворобою Паркінсона . [34] [35]
Почесні звання
У 1968 році Лабов отримав премію Девіда Х. Рассела за видатні дослідження у викладанні англійської мови. [36]
Він був стипендіатом Гуггенхайма у 1970–1971 та 1987–1988 роках. [37]
Лабов отримав почесні докторські ступені факультету гуманітарних наук Уппсальського університету (1985) та Единбурзького університету (2005). [38] [39]
У 1996 році він отримав книжкову премію Леонарда Блумфілда від Лінгвістичного товариства Америки (LSA) за працю «Принципи лінгвістичних змін, том 1 »; [24] він знову отримав цю премію у 2008 році як співавтор «Атласу північноамериканської англійської мови» . [24]
У 2013 році Лабов отримав премію Інституту Франкліна з комп'ютерних та когнітивних наук за «встановлення когнітивної основи мовних варіацій та змін шляхом ретельного аналізу лінгвістичних даних, а також за вивчення нестандартних діалектів зі значними соціальними та культурними наслідками». [40]
У 2013 році Університет Помпеу Фабра нагородив Лабова почесним докторським ступенем за «його блискучий викладацький та дослідницький доробок, а також за те, що він був однією з провідних постатей у галузі лінгвістики, засновником варіаційної та кількісної соціолінгвістики». [41]
У 2015 році Британська академія нагородила його медаллю Ніла та Сари Сміт за лінгвістику «за досягнення протягом усього життя в науковому вивченні лінгвістики» та «його значний внесок у лінгвістику та мовні науки». [42]
У 2020 році Лабов був нагороджений премією Американської академії мистецтв і наук імені Талкотта Парсонса за «видатний та оригінальний внесок у соціальні науки». [8]
Посилання
- ↑ SNAC — 2010.
- ↑ Encyclopædia Britannica
- ↑ Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
- ↑ Bill Labov — Language Log.
- ↑ а б Чеська національна авторитетна база даних
- ↑ Gordon, Matthew J. (2006). Interview with William Labov. Journal of English Linguistics. 34 (4): 332—51. doi:10.1177/0075424206294308.
- ↑ а б Tom Avril (22 жовтня 2012). Penn linguist Labov wins Franklin Institute award. The Philadelphia Inquirer. Процитовано 23 жовтня 2012.
- ↑ а б в Pioneering Sociolinguist William Labov Receiving Social Science Prize. American Academy of Arts and Sciences. 29 січня 2020. Процитовано 30 січня 2020.
- ↑ Trask, R.L. (1997). A Student's Dictionary of Language and Linguistics. London: Arnold. с. 124. ISBN 0-340-65266-7.
- ↑ а б McLemore, Cynthia; Liberman, Mark (17 грудня 2024). Bill Labov. Language Log. Архів оригіналу за 18 грудня 2024. Процитовано 18 грудня 2024.
- ↑ а б в Chambers, Jack (14 січня 2017). William Labov: An Appreciation. Annual Review of Linguistics (англ.). 3 (1): 1—23. doi:10.1146/annurev-linguistics-051216-040225. ISSN 2333-9683.
- ↑ а б Labov, William. How I got into Linguistics. www.ling.upenn.edu. Процитовано 27 березня 2023.
- ↑ Department of English. University of Pennsylvania. Процитовано 27 березня 2023.
- ↑ Wheeler, R. (14 січня 2016). "So Much Research, So Little Change": Teaching Standard English in African American Classrooms. Annual Review of Linguistics. 2: 367—390. doi:10.1146/ANNUREV-LINGUISTICS-011415-040434.
- ↑ Labov, William (Червень 1972). Academic Ignorance and Black Intelligence. The Atlantic. Процитовано 28 березня 2015.
- ↑ Andersen, Øivin (9 травня 2007). Indeterminacy, context, economy and well-formedness in specialist communication. Indeterminacy in Terminology and LSP: Studies in honour of Heribert Picht (PDF) (англ.). John Benjamins Publishing Company. ISBN 978-90-272-2332-6.
- ↑ Lamb, Gavin (26 лютого 2021). The Linguistics Of Narrating Personal Experience. Wild Ones (англ.). Процитовано 27 березня 2023.
- ↑ Johnstone, Barbara (Вересень 2016). 'Oral versions of personal experience': Labovian narrative analysis and its uptake. Journal of Sociolinguistics (англ.). 20 (4): 542—560. doi:10.1111/josl.12192. ISSN 1360-6441. Процитовано 27 березня 2023.
- ↑ Wang, Yue (1 вересня 2020). Narrative Structure Analysis: A Story from "Hannah Gadsby: Nanette". Journal of Language Teaching and Research. 11 (5): 682. doi:10.17507/jltr.1105.03. ISSN 1798-4769.
- ↑ Benson, Lee; Harkavy, Ira; Puckett, John (Березень 2000). An Implementation Revolution as a Strategy for Fulfilling the Democratic Promise of University-Community Partnerships: Penn-West Philadelphia as an Experiment in Progress. Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly (англ.). 29 (1): 24—45. doi:10.1177/0899764000291003. ISSN 0899-7640. Процитовано 27 березня 2023.
- ↑ Armstrong, Eric (Січень 2007). Book Review The Atlas of North American English: Phonetics, Phonology and Sound Change by William Labov, Sharon Ash, & Charles Boberg. Voice and Speech Review (англ.). 5 (1): 394—395. doi:10.1080/23268263.2007.10769800. ISSN 2326-8263.
- ↑ Attinasi, John J. (1974). The sociolinguistics of William Labov. Bilingual Review / La Revista Bilingüe. 1 (3): 279—304. ISSN 0094-5366. JSTOR 25743604.
- ↑ Milroy, James (Вересень 1995). William Labov, Principles of linguistic change. Volume I: Internal factors (Language in Society 20). Oxford: Blackwell, 1994. Pp. xix + 641. Journal of Linguistics (англ.). 31 (2): 435—439. doi:10.1017/S0022226700015693. ISSN 1469-7742. Процитовано 27 березня 2023.
- ↑ а б в Leonard Bloomfield Book Award Previous Holders. linguisticsociety.org. Linguistic Society of America. Процитовано 21 липня 2019.
- ↑ Benjamin Franklin Medal in Computer and Cognitive Science. Franklin Institute. 5 вересня 2014. Процитовано 9 вересня 2014.
- ↑ Nair, Rukmini Bhaya (Червень 2004). Narrative Gravity: Conversation, Cognition, Culture (англ.). Routledge. ISBN 978-1-134-39792-1.
- ↑ Labov, William; Waletzky, Joshua (1 січня 1997). Narrative Analysis: Oral Versions of Personal Experience1. Journal of Narrative and Life History (англ.). 7 (1—4): 3—38. doi:10.1075/jnlh.7.02nar. ISSN 1053-6981.
- ↑ а б в г д е ж Ouyang, Jessica; McKeown, Kathy (2014). Towards Automatic Detection of Narrative Structure. Proceedings of the Ninth International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC'14). Reykjavik, Iceland: European Language Resources Association (ELRA). с. 4624—4631.
{{cite book}}:|archive-url=вимагає|url=(довідка) - ↑ Pratt, Mary Louise (1977). Natural Narrative. Toward a speech act theory of literary discourse. Bloomington, Indiana: Indiana University Press. Архів (PDF) оригіналу за 27 березня 2023.
- ↑ Anderwald, Lieselotte (2 червня 2016). Language Between Description and Prescription: Verbs and Verb Categories in Nineteenth-Century Grammars of English (англ.). Oxford University Press. ISBN 978-0-19-027068-1.
- ↑ Meyerhoff, Miriam; Nagy, Naomi, ред. (2008). Social Lives in Language. John Benjamins. с. 21. ISBN 978-90-272-1863-6.
- ↑ Lewis-Kraus, Gideon (12 січня 2016). The Trials of Alice Goffman. The New York Times Magazine.
- ↑ William "Bill" Labov Obituary 2024. Goldsteins' Rosenberg's Funeral Directors (англ.). Процитовано 21 грудня 2024.
- ↑ Conde, Ximena (24 грудня 2024). William Labov, 'father of sociolinguistics' who studied the Philadelphia accent, dies at 97. Philadelphia Inquirer. Процитовано 24 грудня 2024.
- ↑ Risen, Clay (24 грудня 2024). William Labov, Who Studied How Society Shapes Language, Dies at 97. The New York Times. Процитовано 24 грудня 2024.
- ↑ David H. Russell Award for Distinguished Research in the Teaching of English Winners (PDF). NCTE. Архів оригіналу (PDF) за 21 липня 2019. Процитовано 21 липня 2019.
- ↑ All Fellows. John Simon Guggenheim Memorial Foundation. Архів оригіналу за 5 липня 2019. Процитовано 21 липня 2019.
- ↑ Honorary Doctors of the Faculty of Humanities. Uppsala University. 8 червня 2023. Архів оригіналу за 16 грудня 2023.
- ↑ Honorary graduates 2004/05. The University of Edinburgh. 25 травня 2015. Архів оригіналу за 4 червня 2023.
- ↑ Franklin Institute Awards: William Labov. Franklin Institute. 5 вересня 2014.
- ↑ UPF honorary doctors: William Labov. Universitat Pompey Fabra. 18 грудня 2024.
- ↑ William Labov receives the Neil and Saras Smith Medal for Linguistics from the British Academy. Department of Linguistics. University of Pennsylvania. Архів оригіналу за 31 липня 2017. Процитовано 30 липня 2017.
Джерело: стаття у Вікіпедії та історія редагувань (автори).